3月9日下午2：30-4：30，教育部社会科学司、人民网联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，我校师生通过人民网教育频道、人民智云客户端、咪咕视频客户端等收看了直播，部分因课程冲突未能参加在线直播学习的学生在课后通过观看了视频回放的方式收看了这堂“思政大课”。
本次课程由来自清华大学、中国人民大学等知名专家主讲，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，具体解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国特色社会主义制度显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事。学校将本次“思政大课”视为疫情防控期间网络思政教育工作的重要一环，直播结束后以不同形式组织师生在线展开了热烈的论，思政课教师还结合课程教学内容，通过引导解读、主题研讨、小论文作业等形式积极引导广大学生深化对四位授课内容的理解，师生反映强烈。
马克思主义学院将此次公开课作为集体备课的重要内容之一，直播后教师们深有感触。
梁化奎教授认为：在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个层面上说，最基础的，是怎样培养人。四位专家教授的线上讲座，以真实发生在师生身边的人和事为话语对象，授课内容既坚持了价值性和知识性、理论性和实践性的统一，又极具思想性、理论性与亲和力、针对性。听了以后受益匪浅，师生间的互动也非常热烈。这也使我更加坚信：作为一名思政课教师只要心理装着国家、民族和人民，就一定能更好地讲好中国故事，弘扬主旋律，传递正能量。
张格军副教授认为：四位专家从思政课视角深入解读了党坚强领导下的这场全民抗击疫情的重大“战役”，既有宏大叙事，又有具体关注，是思想政治理论课教学思想性、理论性和亲和力、针对性有机结合的生动呈现。这次注定成为思政课教学典范的直播大课无论内容、形式还是其他方面都值得我们思政课教师认真学习揣摩。
刘芳副教授认为：社会是大课堂，结合《中国近现代史纲要》课程特点，指导学生将中国现在抗疫与近代历史上其他灾情应对进行纵向比较，与欧美各国应对灾情进行横向比较，将抗击疫情中表现出的中国力量、中国精神、中国担当及时传递给学生，引导学生坚定“四个自信”，是《纲要》课老师，也是所有思政老师义不容辞的责任。
丁颖博士认为：突如其来的新冠疫情是一场“大考”，党中央坚持“人民至上、科学战疫”的责任与担当，交出了一份令世界瞩目的满意答卷。面对疫情，作为思政课教师的我们更应该铭记铸魂育人的初心与使命，将疫情期间的众生百态与思政课教材的理论知识进行深度结合，积极引导学生深刻认识大国担当，充分体会制度优势，积极弘扬中国精神。
