为深入贯彻习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示批示精神，深化新时代高校思政课改革创新，按照教育部、省教育厅及学校“停课不停教、停课不停学”要求，马克思主义学院精心部署，多措并举，充分发挥思政课主渠道、主阵地作用，及时将疫情防控融入思政课教材体系和教学体系，以上好战“疫”思政课的实际行动，让大学生在战“疫”中科学认知，完善自我，奉献社会。
提高政治站位，精细安排部署。为确保保障疫情期间网络教学工作顺利、高质量运行，学院结合实际，在全面启用校超星网络平台已建成的《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》校级优质在线课程资源的基础上，同时依托中国大学MOOC网中其他高校优秀慕课教学资源为授课主平台，积极开展线上教学培训，对教学平台、教学资源、教师培训等方面作出合理安排，以坚强的组织领导落实落细疫情防控期间在线教学的工作要求，努力实现新学期线上教学与管理工作全覆盖。
线上线下联动，打好教学“组合拳”。本学期思政课共有47位任课教师，涉及全校17个二级学院的259个教学班近11000多名学生。为适应教学由“面对面”向“键对键”的转变，学院成立了由课程负责人组成的在线教学团队，通过开展集体备课，明确教学目标、选定教学方法、多方了解学生思想及学习状况，科学制定制定教学预案，努力提高学生的参与度与抬头率。为切实加强师生互动，实现“知”“情”“意”“行”的统一，让学生真懂真信，教师能充分利用QQ群、微信群、腾讯课堂等辅助教学工具和优质在线课程资源，通过慕课教学与补充讲解相结合、专题讨论与在线答疑为补充，及时了解学生诉求，延伸教学时空，为学生提供全方位的学习支持，进而实现课上和课下、学生自学和老师讲授、观看视频资料和互动交流的有机结合。
发挥学科优势，讲好战“疫”故事。危机是最深刻的课堂，灾难是最鲜活的教材。结合疫情防控，各门思政课都能紧密围绕学生关注的疫情热点，充分挖掘疫情防控中的鲜活素材，如通过制作PPT、小视频、文字材料等形式，以生命健康、疫情防控、爱国主义等内容为主，上好新学期“第一堂思政课”，讲好中国战“疫”故事，将抗击疫情有机融入思政教学，深入阐述疫情背后的中国精神、制度优势，使学生深刻领悟到我国社会主义制度优势性和民族凝聚力，不断增强学生爱党爱国爱人民的思想情感，增强学生的时代责任感和使命感，让抗击疫情的人民战争“大课堂”与思政“小课堂”同频共振。
围绕教学内容，《思想道德修养与法律基础》课着重引导学生了解抗击疫情过程中党和国家科学、及时、果断地做出的决策部署及取得的成果，感受中国精神与中国力量；聚焦抗击疫情过程中甘于奉献不怕牺牲的各行业从业者的感人事迹及广大人民众志成城抗疫情的气概，体会崇高的职业道德与公共道德；关注抗击疫情过程中社会主义法治体系在立法、执法、司法、守法等环节的运行状况，把握社会主义法治精神实质和我国走社会主义法治道路的必然性。
《中国近现代史纲要》根据现实情况和思政课特点，确定开学的特殊一课是“战疫情”。假期当中，教研室所有人员进行线上教研讨论，明确“战疫情”主题内容、确定讨论视角，编写学习资料，制作课件，选择视频，上传教学平台。开学后利用课程平台、超星学习通和QQ群开展学习。要求学生观看视频《冠状病毒的自白》，了解病毒的相关知识。观看视频《元宵节特别节目》、《把我的外公和妈妈都借给你》，体会众志成城，共克时艰。浏览学习资料——晚清时期的两次瘟疫，毛泽东指挥送瘟神等，梳理中国近代发生过的疫情，分析其作为公共突发事件对国家治理结构和能力的挑战。通过学习讨论和完成“战疫情”调研作业，学生了解了在抗击疫情过程中所表现的“中国力量”、“中国制度”、“中国速度”，涌现的“中国脊梁”，体现的“中国精神”，更加坚定了“四个自信”。
非常时期，非常战“疫”。马原教研室全体教师积极探索线上教学实践，“全方位、多渠道、宽领域”上好马原战“疫”课，充分发挥马原课的思想引领作用，让抗“疫”精神进教室、进课堂、进头脑。全方位提炼，引导学生在大“疫”中健康成长。面对突如其来的新冠疫情以及疫情中的众生百态，要求同学们以马克思主义基本原理为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观。多渠道宣传，保证抗“疫”正能量广泛传播。一方面，充分利用学习通平台、腾讯平台以及优秀慕课等网络手段，为学生提供充满正能量的故事、文章、视频等资料，另一方面，利用课堂教学每节课的前3到5分钟，在学生间开展“抗疫英雄”故事会，同学们课前准备好或身边、或网络的抗疫感人故事，并适当发表自己的见解。战“疫”还在进行，我们也将一直努力，共克时艰，在这场特殊的战“疫”中，认真完成立德树人的时代使命。
新冠肺炎疫情期间,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程充分利用国家精品课在线资源进行网络教学。在教学中，利用微信、QQ等平台，引导学生关注国情，了解疫情，积极宣传全国抗击疫情的重大举措、感人事迹、生动故事，尤其是，将抗击疫情中形成的“碧血丹心、精忠报国”的爱国精神、“鞠躬尽瘁、死而后已”的奉献精神、“团结一心、同舟共济”的团结精神、“砥砺奋进、自强不息”的奋斗精神、“亲仁善邻、协和万邦”的担当精神融入概论课教学，使同学们坚信：在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，聚集中国智慧、凝聚中国力量、弘扬中国精神，胜利必定属于全体中国人民！通过线上教学、线下监督，学习理论、关注疫情,随时跟进、答疑解惑，达到学生积极、频繁互动，战胜疫情、立德树人的教学效果。
