为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，9月4日，我院召开《习近平谈治国理政》第三卷学习交流会。会议由我院书记钟秀芹主持。学院领导班子、各教研室主任、博士代表、教师代表参加。全体参会人员纷纷联系工作实际交流了学习体会。
《马克思主义基本原理》教研室主任安克杰表示：《习近平谈治国理政》第三卷为全党和全国人民实现中华民族的伟大复兴梦想提供无比坚定的信心，为全国上下系统学习21世纪的马克思主义提供了遵循和思路。思政课教学一方面要对学生关注的“中国共产党为什么能？”“马克思主义为什么行？”“中国特色社会主义为什么好？”等问题给予科学回答，另一方面要对广大学子在高质量发展阶段正确树立“爱国情、强国志、报国行”目标给出科学指导。
省青年讲师团成员、马克思主义学院副院长周海航对该书第四专题《坚持以人民为中心》进行了全面解读，针对该专题收录的《我们的目标就是让全体中国人都过上更好的日子》、《人民是我们党执政的最大底气》、《始终把人民放在心中最高位置》、《我将无我，不负人民》等四篇重要著作，有机联系百年波澜壮阔的中国革命史、伟大的中国共产党奋斗史、中华民族5000多年悠久历史、中华民族伟大精神，并紧密结合取得重大战略性胜利的疫情防控阻击战，以及马克思主义学院理论学习，理论宣讲的实际，进行了生动全面的论述。
《中国近现代史纲要》教研室庄金秋博士认为：“中国近现代史纲要”课是全国高等院校本科学生必修的思想政治理论课，把《习近平谈治国理政》第三卷融入纲要课程教学，就要把握思想精髓。结合近现代中国共产党发展、挽救中国的历史，让学生深刻领会历史和人民如何选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。
《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》任课教师徐琪表示：作为一名思政教师要自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果充实完善教学讲稿、教学方案，让习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
青年教师赵耿昊博士表示：《习近平谈治国理政》第三卷凸显了总书记对中国传统文化的重视。先秦诸子是中国传统文化中的重要内容。我作为一名思政课教师，我们应该采取多种方式将中国传统文化融入思政课堂，讲好中国故事，提升我们的文化自信。
周卫东院长结合思政课教学，要求全体教师要结合所教课程和研究方向，将《习近平谈治国理政》第三卷、《中国制度面对面》作为对师生进行思想政治理论教育的重要教材，将书中内容有意识地融入课堂，通过强化理论学习，加强研究阐释，不断推进思想政治理论课改革创新。
钟秀芹书记要求全体教师要以高度的使命感责任感，学好用好这部重要著作，在学懂弄通做实上下功夫。下一步，学院将通过集中宣讲、专题讲座、主题论坛等多种方式，营造良好的舆论氛围和舆论环境，充分发挥马克思主义学院的引领作用，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把青年大学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。
