教务通知[2024]第2号
各学院、各部门：
一、比赛目标
通过比赛加强全体教师对提高教学基本功重要性和必要性的认识，促使自觉学习、不断总结、持续提高，在校内形成比学习、比技能、比发展的良好氛围，聚焦课程教学，规范教学过程，提高教学技能，激发教学创新，切实提高课堂教学效果和人才培养质量。
二、参赛主体
在职专任教师，行政单位兼职教师归口相关教学部门。鼓励以课程为单位，团队形式参赛。
三、比赛办法
比赛采取学院初赛、学校决赛两个阶段进行。各学院要认真组织全体教师进行院内选拔，择优推荐优秀作品参加校级决赛，并提交学院初赛工作总结（包括但不限于比赛基本情况、效果与亮点、存在问题与建议）。各学院推荐参加学校比赛的人数见附件1。（教案比赛与课件比赛推荐教师人数相同）
四、比赛要求
（一）教案设计比赛
1.教案内容既要反映授课内容，又要体现科学的教学方法和艺术，并能充分展示教师的授课风格和特色。
2.教案能有效挖掘课程思政元素，将思想教育和价值引领融入教学内容，注重学生价值观培养。
3.教案可以是手写稿，也可以是打印稿。手写稿要字迹工整、清晰，文字正确。打印稿一律用A4纸打印，装订成册。
4.电子课件不能代替授课教案、讲稿。
5.参赛教师须提交一门课程完整的教案。
6.请各学院在5月15日前，将教案比赛推荐表（附件2）（纸质稿、电子稿）、学院初赛工作总结（纸质稿、电子稿）及教师纸质教案（一式一份）报送教师教学发展中心（中心校区大学生活动中心222）。
（二）教学课件比赛
1.在教学内容方面，课件的教学目的要明确，紧扣大纲要求；教学内容严谨、科学，重点难点突出；在教学设计方面，课件应根据教学目标、教学内容和教学策略进行教学设计，能适应不同教学环境和生源特点；信息技术与课程整合的理念，满足教学需求；注重教学方法创新，运用问题导向式、案例式、启发式、讨论式、探究式等教学方式探索适合自身课程性质且有利于调动学生主动学习的教学方法，能培养学生研究性学习和实践创新的能力。
2.课件要合理引入课程思政案例，将思政元素有机融入教学内容，注重学生价值观养成和综合素质培养。
3.参赛教师须提交一门课程完整的课件。
4.课件须经过一年以上的课堂实际使用，注重师生互动，课堂教学效果好。
5.材料提交：
（1）请各学院在5月15日前，将教学课件比赛推荐表附件3（纸质稿、电子稿）、学院初赛工作总结（纸质稿、电子稿）报至教师教学发展中心（中心校区大学生活动中心222）。
（2）5月22日前，请参赛教师将电子版材料上传到学校比赛平台，由专家评委进行网络评审。
大赛平台：http://2024kejianbisai.contest.chaoxing.com/portal
点击对应身份平台登录，登录帐号均为教师十位工号，初始密码为s654321s（有学习通账号的与学习通账号密码相同）。
2.进入用户中心--我的作品，按说明要求上传相关材料，保存并提交。
未尽事宜请联系教务处（教师教学发展中心）张晶 程燕青，电话：83105269（5269）。
教务处（教师教学发展中心）
2024年1月6日